La jornada estuvo encabezada por el Director de los Derechos de la Niñez y la Familia Lic Manuel Santamaría destinado a casi un centenar de directivos y personal docente de los CDI de Mercedes, Paso de los Libres, Monte Caseros y Curuzú Cuatiá.

También, acompañaron esta actividad que se desarrolló en una jornada de 4 horas Juan López, Secretario de Gobierno y Valeria Oria Secretaría de Desarrollo Social de la Municipalidad de Curuzú.

La capacitación en Diseño Curricular para Nivel inicial estuvo a cargo de Marly Zacarías y Betina Sasson del equipo pedagógico del Consejo General de Educación dependiente del Ministerio de Educación de la provincia y de Planeamiento Educativo de la Provincia.

Entre los contenidos desarrollados estuvieron: Implementación del Diseño Curricular de Nivel Inicial de la provincia de Corrientes. Análisis de su estructura y de los Campos de experiencias.

“Esta es una jornada importante porque venimos trabajando desde la Dirección de Niñez con nuestros Centros en la incorporación del diseño Curricular , esto implica que los Centros de Desarrollo Infantil dejen de ser espacios de cuidado y atención de niños, sino que también sean instituciones que promuevan y estimulen el desarrollo cognitivo , intelectual, físico y emocional de nuestros niños y niñas “ Destacó el Lic. Manuel Santamaría.

Para luego, agregar “el diseño curricular trae consigo una serie de contenidos pedagógicos, de metodología de trabajo, de formas, de hacer y estar en cada una de las salitas , necesitamos que los docentes se formen en este diseño recordemos que la obligatoriedad es de la salas de 3 y 4 años, y nuestros CDI atienden niños de 45 días a 4 años lo cual significa los niños que egresan de nuestros centros están perfectamente capacitados, formados y adaptados para ingresar al Jardín de Infantes con todas las herramientas necesarias para que le sea una trayectoria exitosa”

La sociedad ha evolucionado y nuestros niños nacen con capacidades y necesidades para cuidar a animales, inclinación hacia la tecnología, trabajar en equipo, con empatía , el niño nace con predisposición y el adulto es responsable de desarrollar , motivar e incentivar para que el niño continúe en esa senda.