Durante la apertura de la jornada, la subsecretaria de Educación, gabriela Albornoz, destacó el trabajo que se realiza desde la modalidad para garantizar la calidad de la enseñanza que se imparte a quienes fueron expulsados en algún momento del sistema educativo. “Este trabajo sólo es posible cuando hay un equipo fuerte, que trabaja en forma permanente, como lo es el que hoy organizó esta jornada. Desde la gestión siempre buscamos el avance, brindando al equipo todas las herramientas, para que ustedes, que son quiene tienen la responsabilidad de enseñar, puedan hacerlo de la mejor manera posible”. en el mismo sentido, subrayó lo importante del trabajo institucional frente a la sanción de la Ley de Educación Provincial, que entrará en vigencia en poco tiempo más.

La directora de EPJA, Sonnia Gracia de Millán, resaltó el apoyo permanente de la gestión a las distintas instancias de capacitación que se imparten, y aseguró que cada una de las cuestiones que se abordan “requieren de un trabajo arduo. La tarea de capacitar tiene por objetivo que ustedes, quienes están todos los días frente al aula, puedan enseñar, pero también que conozcan otras experiencias y estrategias para hacerlo cada vez mejor”. Subrayó además que el trabajo desde la DEPJa se hace siempre buscando asesoramiento y apoyo de especialistas, y citó como ejemplo el trabajo que actualmente se realiza junto a la Universidad Nacional del Nordeste -representada en el acto de apertura por Gladis Blazich- y la Universidad Nacional de San Martín -representada por la conferencista Laura Piñero-, en la elaboración de los materiales de trabajo.

La capacitación

El encuentro se extendió durante toda la jornada del miércoles. El objetivo principal, según explicaron desde la dirección de EPJA, es el de brindar herramientas para potenciar y fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en las escuelas de la EPJA, mediante una formación específica para la modalidad, además de trabajar sobre la normativa vigente y los nuevos acuerdos federales. Además, crear un espacio de discusión crítica en torno a las características de la EPJA, sus instituciones y su práctica pedagógica.

En primer lugar, se realizó una conferencia sobre “La educación y los jóvenes en el contexto actual”, que estuvo a cargo de Laura Piñero, de la UNSAM.

Después se desarrollaron talleres simultáneos a cargo de especialistas. Los temas fuero: “Práctica pedagógica en educación de jóvenes y adultos”, “Sujetos y educación en el contexto comunitario”, “Lenguajes artísticos: el lugar del cuerpo en educación”, “Enseñanza de la matemática”, “Cultura escrita de jóvenes y adultos: enseñanza de la lengua”, “Enseñanza de las ciencias naturales”, “Enseñanza de las ciencias sociales”, y “La formación técnico-profesional y la vinculación con el mundo del trabajo en la formación de jóvenes y adultos”.

Tras el trabajo en talleres, se realizó un plenario, en el que los participantes intercambiaron conclusiones.