Acto de clausura de la Escuela Nº 27 “Pago largo”
CON PRESENCIA DEL INTENDENTE ADRIAN CURI
Lunes 7 de Diciembre de 2015
Terminar el ciclo lectivo o la escuela primaria es motivo de celebración y reflexión. Se celebra el hecho de que los estudiantes han transitado 6 años aprendiendo saberes que serán necesarios para el desarrollo de una vida independiente y para la continuidad de sus estudios secundario.
El 4 de diciembre la escuela Nº 27 Pago Largo de la localidad de Berón de Astrada realizó su acto de clausura 2015, con presencia del Intendente Adrián Curi, demás autoridades del pueblo, familiares, y público en general.
Como es tradicional el Profesor Osvaldo Javier Curi procedió al cambio de los abanderados, también agradeció el compromiso y participación responsable de todos los miembros y la comunidad de la institución.
DISCURSO DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA
Es un momento de reflexión institucional, un momento en el que compartiremos informaciones, emociones y en especial renovación de compromiso por parte de todos los docentes que formamos parte de esta institución escolar.
Cuando hago referencia a reflexión digo especialmente para que nos planteemos que de positivo estamos brindando en nuestra escuela a nuestros alumnos, sí, a nuestros alumnos porque ellos son el centro de nuestras actividades y nuestra función social como escuela es enseñar.
Principales desafíos de los Niveles Inicial y Primario se llevan a cabo en esta escuela para poder conseguir una articulación y además pensar en las trayectorias escolares, pensando en la inclusión para que todos estén en la escuela, pensando en acciones para que los chicos asistan a la escuela. Se trazaron diferentes objetivos como: aplicación y mejora de las condiciones y formas de acceso, permanencia y egreso de los alumnos: además fortalecimiento de las trayectorias escolares generando mejores condiciones para la enseñanza y los aprendizajes y el fortalecimiento de la gestión institucional ampliando las estrategias educativas
Con todo lo desarrollado hasta la fecha se concluye que el docente es constructor de saberes pedagógicos y la escuela es el ámbito de construcción de esos saberes y el reto que tiene un directivo es la de traducir desafíos de nivel, en objetivos institucionales específicos, lo que está escrito y lo que no está escrito, teniendo en cuenta la constante evaluación, para recuperar lo que estamos haciendo y volver a realizar nuevas preguntas y así probar nuevos caminos y obtener una escuela real, inteligente, y que reflexione.
A partir de lo dicho me ha tocado gestionar, escuchar y acordar acciones consideradas positivas para esta institución. Con esto he logrado modificar acciones que consideraba tradicional sin descartar lo positivo que también poseen.
Muchos son los desafíos que me han tocados como director, gracias a cursos de capacitación he podido adaptarme a las exigencias actuales teniendo una mirada holística sobre la educación.
Por ello es necesario que refresque la memoria a muchos de los colegas que hace más de 25 años que estamos en esta institución, ¿cómo estuvo nuestra escuela cuando asumí la conducción hace pocos años? Estado de infraestructura, malísimo, hoy una escuela casi completa con reparaciones hechas en pocos años y acondicionamiento con nuevos ventiladores industriales y aires acondicionados en cada aula, estado de biblioteca deplorable hoy con más 1000 textos adaptados a todos los contenidos, recursos tecnológicos : cero. Hoy contamos con muchos de ellos.
Hasta el momento esta escuela ha adquirido los siguientes materiales a través de programas de políticas socioeducativas del Ministerio de Educación de la Nación: Se ha entregado a los alumnos 17 bicicletas. Contamos con un equipo completo de laboratorio para ciencias naturales, un carro de primaria digital con 30 netbook para los alumnos, proyector, cámara digital, pizarra digital, equipo de audio completo, micrófonos inalámbricos, mapas, elementos de geometría, juegos didácticos, textos escolares y materiales de papelería, también equipamiento y materiales para educación física, guitarra y bombo para folklore, y por último un aporte para la ampliación del muro perimetral debido a robos y constante ingreso a la institución de personas ajenas a esta que ingresan a través del predio de la DPEC ,pintura total de las aulas, reparación de los dos portones de acceso a la escuela en su parte lateral sur, y cambio de ventanas de 4 aula entre otras reparaciones menores.
También
A través de los fondos de cooperadora este año que han trabajado únicamente los docentes se ha adquirido un frízer, un carro con elementos para limpieza, construcción de rejas para ventanas y puertas de la cocina debido a destrozos que hemos padecido este año, por lo tanto fue prioridad la instalación de los mismos, conexión de cañería para distribución de agua en un sector de baños de docentes y cocina, gastos parciales para el evento del encuentro provincial de mini atletismo a pesar de donaciones recibidas de la municipalidad local, por ello agradezco al Intendente Adrian Curi en nombre de toda la escuela en especial de los profesores de educación física ya que fueron ellos los responsables de dicho evento.
A todos los padres, esta es la escuela que tenemos ahora, falta mucho por hacer, pero de a poco estamos logrando poner en óptimas condiciones y prueba de ello es el nuevo pedido que he gestionado hace unos años teniendo como prioridad la distribución correcta del agua dentro de la institución y que hace unos días desde el ministerio de planeamiento de obras han confirmado que pronto estarían realizando dichas obras de reparaciones.
Muchas gracias a todos los que han colaborado con esta escuela.