El acto comenzó esta mañana con el izamiento del Pabellón Nacional en el mástil de la municipalidad a cargo del intendente Sebastián Torales, el veterano Antonio Altamirano y de la directora del Jardín Mercedes Arriola, seguidamente en la plaza depositaron una ofrenda floral al pie del busto del Gral. San Martín.

Posteriormente la comitiva se dirigió al SUM del Jardín de Infantes N° 62, donde se desarrollo las actividades.

se descubrió una placa con los nombres de los veteranos de la guerra de Malvinas y seguidamente se impuso

al recinto el nombre de “Héroes Loretanos en Malvinas”.

También hubo puntos alusivos como una poesía por del niño Víctor Ariel Paniagua y alumnos de la sección “B” a cargo de la maestra Srta. Zunilda Uribe poesías a través de una pantalla gigante.

                                                              Mercedes Arriola          

La directora del Jardín Mercedes Arriola expresó “reunidos en esta conmemoración recordando a los veteranos y a los caídos en la guerra de Malvinas, deseo recordarlos y honrarlos con palabras que permitan reflejar la entrega de nuestros soldados argentinos. Quiero saludar especialmente a los veteranos de guerra y a los familiares que nos acompañan”.

“Considero importante recordar que las islas han sido ocupadas por los británicos desde el año 1833, desde entonces la Argentina lleva adelante una lucha de reclamo legítimo e imprescriptible por la soberanía sobre las islas Malvinas Georgia y Sándwich del Sur y los espacios marítimos e insulares correspondientes. Este reclamo se sustenta en razones históricas, geográficas y jurídicas que determinan que estos territorios son argentinos”.

 

“Las Malvinas son argentinas porque son territorios heredados de la corona española”.

“Las islas del atlántico sur forman parte de la plataforma continental argentina”.

“Y desde el punto de vista jurídico, porque Argentina nunca dejó de reclamarlas y en este marco, Naciones Unidas reconoce la existencia de un conflicto de soberanía entre nuestro país y el reino unido e insta a resolverlo, mediante la negociación entre ambos países”.

“Recordar hoy aquel hecho bélico tan triste para nuestra historia nacional me permite hacer las siguientes reflexiones”

-Vivir en democracia nos permite la realización personal y social.

-Valorar la vida en cada etapa del desarrollo del ser humano.

-Es necesario recordar con devoción a quienes ofrecieron su vida defendiendo nuestra soberanía.

“Reconocer, agradecer y dar mayor participación en los distintos ámbitos de nuestra sociedad a los soldados ex combatientes. Escuchar los testimonios que después de tantos años se animan a revelar nos permitirá comprender lo que realmente pasó en Malvinas y seguramente surgirán otras visiones ideas y estrategias para negociar la devolución de las islas”.

“Es necesario educar fomentando valores como la paz, respeto, justicia, libertad y tolerancia social entre otros”.

“Que en honor a los soldados y sus familias, cuando miremos a un hermano recordemos que la patria es el otro, es el prójimo y que con ese pensamiento podamos superar diferencias coincidir en lo fundamental que es vivir en paz y armonía”.

“Para ir cerrando esta serie de reflexiones, como institución pública, nos comprometemos en educar para la paz y en mantener en el corazón y la memoria de cada niño que las Malvinas son Argentinas”.

“Para finalizar, en nombre de toda la comunidad educativa del Jin N°62 les dejo nuestro más grande anhelo: deseamos que nuestros representantes trabajen con firmeza en el diálogo por la recuperación de nuestras islas y que en un futuro no tan lejano, las nuevas generaciones logren devolver a la madre patria la pérdida perla austral”.

Un presente a Melisa Ramírez Técnica Superior en Producción en Artes Visuales por el trabajo  en pintura,

realizado en homenaje a los Veteranos Loretanos

Galería de imágenes en facebook: Rindieron homenaje a los veteranos y caídos en Malvinas

En honor a esta fecha tan importante la comunidad educativa dedicó un recitado interpretado por el Padre Julián Zini titulado Combatiente